О внесении изменений в План мероприятий («дорожную карту») «Изменения в сфере образования Республики Хакасия», утвержденный постановлением Президиума Правительства Республики Хакасия от 05.05.2014 № 35-п
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
Президиума Правительства Республики Хакасия
от 28.12.2016 № 162-п
О внесении изменений в План мероприятий («дорожную карту») «Изменения в сфере образования Республики Хакасия», утвержденный постановлением Президиума Правительства Республики Хакасия от 05.05.2014 № 35-п
В соответствии с постановлением
Правительства Российской Федерации
от 14.09.2015 № 973 «О совершенствовании статистического учета в связи
с включением в официальную статистическую информацию показателя
среднемесячной начисленной заработной платы наемных работников
в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц
(среднемесячного дохода от трудовой деятельности)» Президиум Правительства
Республики Хакасия ПОСТАНОВЛЯЕТ:
Внести в План мероприятий («дорожную
карту») «Изменения в сфере
образования Республики Хакасия», утвержденный постановлением Президиума
Правительства Республики Хакасия от 05.05.2014 № 35-п (с последующими
изменениями), следующие изменения:
1)
строку 5 таблицы подраздела 5 раздела I изложить в следующей
редакции:
|
« |
5 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Республики Хакасия |
процентов |
100,2 |
103,1 |
102,2 |
102,2 |
101,3 |
101,3 |
Соответствие средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций средней заработной плате в сфере общего образования в Республике Хакасия, повышение качества кадрового состава дошкольного образования |
»; |
2) строку 5 таблицы подраздела 5 раздела II изложить в следующей редакции:
|
« |
5 |
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Республике Хакасия |
процентов |
99,6 |
108,3 |
115,99 |
107,7 |
109,9 |
107,5 |
средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов средней заработной платы в Республике Хакасия |
»; |
3) строку 3 таблицы подраздела 5 раздела III изложить в следующей редакции:
|
« |
3 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей общеобразовательных организаций по Республике Хакасия |
процентов |
64,7 |
76,9 |
82,99 |
83,0 |
95,0 |
100,0 |
во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками; средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате учителей общеобразовательных организаций по Республике Хакасия |
»; |
4) строку 4 таблицы подраздела 5 раздела IV изложить в следующей редакции:
|
« |
4 |
Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в Республике Хакасия |
процентов |
86,8 |
95,4 |
104,28 |
96,9 |
98,8 |
100,0 |
отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в Республике Хакасия составит 100 процентов |
»; |
5) строку вторую таблицы подраздела 5 раздела V изложить в следующей редакции:
|
« |
Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате в регионе |
процентов |
74,8 |
143,7 |
157,57 |
146,3 |
180,0 |
200,0 |
обеспечение соответствия оплаты труда научных работников качеству выполняемой ими работы посредством введения эффективного контракта |
»; |
6) в таблице подраздела 5 раздела VI цифры «90,5» заменить цифрами «100,0»;
7) раздел VII изложить в следующей редакции:
«VII. Финансовое обеспечение мероприятий «дорожной карты» Республики Хакасия
млн рублей
|
Наименование мероприятия |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год | ||||||||||
|
Консолидированный бюджет Республики Хакасия |
Внебюджетные средства |
Консолидированный бюджет Республики Хакасия |
Планируемые внебюджетные средства |
Консолидированный бюджет Республики Хакасия |
Планируемые внебюджетные средства |
Дополнительная потребность |
Консолидированный бюджет Республики Хакасия |
Планируемые внебюджетные средства |
Дополнительная потребность |
Потребность |
Потребность | |||||
|
всего |
в том числе, дотации из федерального бюджета |
всего |
в том числе, дотации из федерального бюджета |
всего |
в том числе, дотации из федерального бюджета |
всего |
в том числе, дотации из федерального бюджета | |||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|
Дошкольное образование | ||||||||||||||||
|
1. Субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия на строительство, реконструкцию и капитальный ремонт зданий в целях введения дополнительных мест для дошкольников |
507,23 |
303,2 |
0,0 |
522,79 |
351,3 |
0,0 |
273,9 |
169,5 |
0,0 |
0,00 |
83,0 |
0,0 |
0,0 |
101,6 |
52,1 |
180,0 |
|
2. Субсидии бюджетам муниципальных образований Республики Хакасия на развитие альтернативных форм дошкольного образования |
7,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3. Оснащение специализированным и общеобразовательным оборудованием для коррекционной работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных организациях |
5,0 |
0,0 |
0,0 |
5,0 |
0,0 |
0,0 |
4,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1,0 |
1,0 |
|
4. Грантовая поддержка по открытию частных дошкольных образовательных организаций |
6,0 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
5. Реализация проектов государственно-частного партнерства |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2,6 |
0,0 |
0,0 |
2,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками, реализующими программы дошкольного образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
7. Планирование дополнительных расходов на повышение заработной платы педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций |
331,1 |
149,0 |
0,1 |
251,5 |
248,2 |
0,0 |
321,8 |
70,3 |
0,0 |
0,0 |
336,8 |
15,0 |
0,0 |
0,0 |
357,0 |
374,0 |
|
ВСЕГО |
856,3 |
452,2 |
0,1 |
782,4 |
599,5 |
0,0 |
603,3 |
239,8 |
0,0 |
0,0 |
420,8 |
15,0 |
0,0 |
101,6 |
410,1 |
555,0 |
|
Общее образование | ||||||||||||||||
|
1. Приобретение учебников, учебных пособий нового поколения государственных образовательных стандартов для республиканских государственных образовательных учреждений, их экспертиза, государственная итоговая аттестация |
4,4 |
0,0 |
0,0 |
4,3 |
0,0 |
0,0 |
9,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
0,5 |
|
2. Приобретение электронных образовательных ресурсов, в том числе для дистанционного обучения школьников |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
8,7 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
8,7 |
8,7 |
|
3. Организация дистанционного образования детей-инвалидов, в том числе укрепление учебно-материальной базы Центра дистанционного образования детей-инвалидов, в том числе ремонт дополнительных помещений, повышение квалификации работников |
0,6 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,4 |
0,4 |
|
4. Грантовая (адресная) поддержка в сфере образования |
3,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1,8 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2,8 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
2,8 |
2,8 |
|
5. Проведение региональных этапов всероссийских, межрегиональных и республиканских интеллектуальных и творческих конкурсных мероприятий, олимпиад воспитанников, обучающихся |
0,6 |
0,0 |
0,0 |
0,8 |
0,0 |
0,0 |
0,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,3 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,3 |
0,3 |
|
6. Конкурс грантов на поддержку одарённых детей и учителей, работающих с одарёнными детьми |
1,0 |
0,0 |
0,0 |
0,5 |
0,0 |
0,0 |
0,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1,9 |
1,9 |
|
7. Республиканский конкурс по разработке специальных разделов примерных основных образовательных программ дошкольного и общего образования, обеспечивающих выявление, развитие и сопровождение одарённых детей |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
8. Грантовая поддержка научных исследований, разработки и внедрение программ педагогического и психологического сопровождения одаренных детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,1 |
|
9. Грантовая поддержка образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы и технологии |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,8 |
0,0 |
0,0 |
0,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
10. Создание дистанционной школы, ориентированной на развитие одарённости детей |
1,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,04 |
0,04 |
0,0 |
0,0 |
0,3 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,3 |
0,3 |
|
11. Разработка и внедрение механизмов «эффективного контракта» с педагогическими работниками, реализующими программы общего образования |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
12. Планирование дополнительных расходов на повышение заработной платы педагогическим работникам государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений |
331,0 |
148,9 |
0,1 |
329,0 |
295,0 |
0,021 |
339,2 |
10,2 |
0,023 |
0,0 |
456,2 |
116,99 |
0,023 |
0,0 |
586,8 |
697,9 |
|
ВСЕГО |
342,1 |
148,9 |
0,1 |
338,5 |
295,0 |
0,0 |
352,4 |
10,2 |
0,023 |
0,0 |
471,2 |
117,0 |
0,023 |
0,0 |
601,8 |
712,9 |
|
Дополнительное образование детей | ||||||||||||||||
|
1. Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей |
27,9 |
0,0 |
0,0 |
44,9 |
0,0 |
0,0 |
23,8 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
24,9 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
24,9 |
25,1 |
|
2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
3. Распространение современных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
4. Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
5. Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
6. Осуществление комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов |
20,5 |
0,0 |
0,3 |
18,8 |
0,0 |
0,0 |
28,7 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
19,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
19,2 |
19,2 |
|
7. Разработка и внедрение механизмов «эффективного контракта» с педагогическими работниками государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
8. Разработка и внедрение механизмов «эффективного контракта» с руководителями государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
9. Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
10. Информационное сопровождение мероприятий по введению «эффективного контракта» в дополнительном образовании детей (организация разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
11. Планирование дополнительных расходов на повышение заработной платы педагогическим работникам учреждений дополнительного образования детей |
100,5 |
45,2 |
1,2 |
111,0 |
88,6 |
3,5 |
142,0 |
27,5 |
0,0 |
0,0 |
157,4 |
15,3 |
0,0 |
0,0 |
145,4 |
169,9 |
|
ВСЕГО |
148,9 |
45,2 |
1,5 |
174,7 |
88,6 |
3,5 |
194,5 |
27,5 |
0,0 |
0,0 |
201,5 |
15,3 |
0,0 |
0,0 |
189,5 |
214,2 |
|
Среднее профессиональное образование | ||||||||||||||||
|
1. Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2. Реализация мероприятий по развитию среднего профессионального и дополнительного профессионального образования |
16,619 |
0 |
0 |
6,38 |
0 |
0 |
8,0 |
0 |
0 |
0 |
22,1 |
0 |
0 |
0 |
22,1 |
22,1 |
|
3. Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
4. Нормативное правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации и реализации программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
5. Разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
6. Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
7. Разработка и внедрение механизмов «эффективного контракта» с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
8. Планирование дополнительных расходов на повышение заработной платы мастерам и преподавателям организаций среднего профессионального образования |
51,3 |
23,1 |
4,9 |
22,96 |
17,0 |
1,942 |
18,6 |
0,0 |
2,0 |
0,0 |
17,7 |
16,8 |
2,1 |
0,0 |
18,7 |
27,0 |
|
9. Информационное и мониторинговое сопровождение введения «эффективного контракта» |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ВСЕГО |
67,9 |
23,1 |
4,9 |
29,3 |
17,0 |
1,9 |
26,6 |
0,0 |
2,0 |
0,0 |
39,8 |
16,8 |
2,1 |
0,0 |
40,8 |
49,1 |
|
Сфера науки и технологий | ||||||||||||||||
|
1. Развитие фундаментальных и прикладных научных исследований: актуализация перечня направлений фундаментальных научных исследований, выполняемых в рамках программ научной деятельности государственных организаций |
8,4 |
0 |
0 |
3,99 |
0 |
0 |
5,2 |
0 |
0 |
0 |
8,3 |
0 |
0 |
0 |
8,3 |
8,3 |
|
2. Планирование дополнительных расходов на повышение заработной платы научным работникам государственных научных организаций |
3,9 |
0,0 |
0,0 |
3,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
1,4 |
3,3 |
|
ВСЕГО |
12,3 |
0,0 |
0,0 |
7,1 |
0,0 |
0,0 |
5,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
8,3 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
9,7 |
11,6 |
|
Сфера защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||||||||||||||
|
1. Профилактика социального сиротства, организация коррекционной работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, в целях предупреждения случаев утраты детьми родительского попечения и изъятия детей из семьи |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2. Реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях создания благоприятных условий для воспитания находящихся в них детей, а также использования ресурсов этих организаций в деятельности по семейному устройству и социальной адаптации детей-сирот |
1,998 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,69 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
3. Разработка и реализация планов мероприятий по постинтернатной адаптации выпускников организаций для детей-сирот |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
4. Совершенствование норматива численности работников органов опеки и попечительства |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
5. Планирование дополнительных расходов на повышение заработной платы педагогическим работникам организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
26,7 |
0,0 |
0,0 |
69,2 |
0,0 |
0,014 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ВСЕГО |
28,7 |
0,0 |
0,0 |
69,2 |
0,0 |
0,0 |
0,7 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
ИТОГО |
1456,3 |
669,4 |
6,5 |
1401,2 |
1000,1 |
5,4 |
1182,7 |
277,5 |
2,023 |
0,0 |
1141,6 |
164,2 |
2,123 |
101,6 |
1251,9 |
1542,8 |
|
Соотношение средней заработной платы педагогических работников и научных сотрудников в Республике Хакасия и средней заработной платы в Республике Хакасия в 2013–2018 годах
| ||||||||||||
|
Категория педагогических работников |
2013 год |
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год | ||||||
|
Размер среднейзаработ-ной платы, рублей |
Целевоезначе-ние, процентов |
Размер среднейзаработ-ной платы, рублей |
Целевоезначе-ние, процентов |
Размер среднейзаработ-ной платы, рублей |
Целевоезначе-ние, процентов |
Размер среднейзаработ-ной платы, рублей |
Целевоезначе-ние, процентов |
Размер среднейзаработ-ной платы, рублей |
Целевоезначе-ние, процентов |
Размер среднейзаработ-ной платы, рублей |
Целевоезначе-ние, процентов | |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 | |
|
Дошкольного образования |
20907,0 |
100,2* |
25439,6 |
103,1* |
26157,7 |
102,2* |
26157,7 |
102,2* |
26158,0 |
101,3* |
26158,0 |
101,3* | |
|
Общего образования |
26864,4 |
99,6 |
31292,3 |
108,3 |
30563,1 |
115,99 |
30563,1 |
107,7 |
30563,1 |
109,9 |
30563,1 |
107,5 | |
|
Дополнительно-го образования детей |
18119,8 |
64,7** |
24902,2 |
76,9** |
26264,1 |
82,99** |
26264,1 |
83,0** |
30090,3 |
95,0** |
31674,0 |
100,0** | |
|
Среднего про-фессионального образования |
23419,1 |
86,8 |
27563,5 |
95,4 |
27476,7 |
104,28 |
27476,7 |
96,9 |
27476,7 |
98,8 |
28441,0 |
100,0 | |
|
Педагоги, рабо-тающие с деть-ми-сиротами |
17711,3 |
65,7 |
27246,9 |
94,3 |
27295,2 |
103,6 |
27295,2 |
96,2 |
27802,0 |
100,0 |
28441,0 |
100,0 | |
|
Научные сотрудники |
20177,2 |
74,8 |
41519,4 |
143,7 |
41519,0 |
157,57 |
41519,0 |
146,3 |
50043,6 |
180,0 |
56882,0 |
200,0 | |
|
* Соотношение
со средней заработной платой в сфере общего образования по региону. |
| ||||||||||||
Исполняющий обязанности Главы
Республики Хакасия – Председателя
Правительства Республики Хакасия Н. Попов