С 25 сентября школьники Хакасии смогут пройти новый цикл профориентационных диагностик в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее». Первыми с обновлённым диагностическим циклом познакомились учащиеся Уральского и Центрального федеральных округов – для них методики стали доступны с 17 сентября. 

Для учащихся 6, 8 и 10 классов подготовлена диагностика «Мои интересы»: она помогает выявить реальные увлечения и склонности ребёнка. Ученики 7, 9 и 11 классов проходят диагностику «Мой профиль», которая позволяет определить сильные стороны и подходящие направления обучения. В новом учебном году содержание обеих методик обновили: доработаны вопросы и шкалы оценки, при этом сохранена общая направленность и логика. 

Диагностика помогает школьнику лучше понять себя: свои интересы, особенности и способности. По итогам учащийся получает персональные рекомендации по профессиональным направлениям, группам специальностей и профилям обучения. Это подсказка, какие направления стоит изучить глубже и какие профессиональные пробы выбрать дальше. 

– Важно, чтобы диагностика не превращалась для ребёнка в тест, который однажды определяет его будущее. Она должна помогать лучше понять себя и сделать следующий шаг. У одного школьника это выбор кружка или профильного класса, у другого – профессиональная проба, колледж или направление подготовки в вузе. Поэтому в «Билете в будущее» диагностика связана со всем дальнейшим профориентационным маршрутом», – подчеркнул руководитель Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин.

В течение 2026/27 учебного года для учащихся 6-11 классов запланировано десять диагностик. После стартовых методик откроются оценки естественно-научных, технических, вербальных, социальных, креативных и аналитических способностей, а также диагностики «Мои качества» и «Мои ориентиры». Последняя помогает оценить готовность к профессиональному выбору: насколько школьник знает свои возможности, ориентируется в мире профессий и способен принимать решения самостоятельно. 

Все диагностики интегрированы в курс «Россия – мои горизонты» и логически связаны с его темами. Результаты ребята разбирают на занятиях, а к концу года собирают свой профориентационный опыт и определяют дальнейшие шаги. 

Отдельные версии диагностических методик разработаны совместно с Институтом коррекционной педагогики и адаптированы для 11 нозологических групп – чтобы каждый школьник мог пройти диагностику в комфортном формате. 

«Билет в будущее» – часть Единой модели профориентации, которая реализуется в рамках нацпроекта «Молодежь и дети». Она объединяет занятия, работу с родителями, профессиональные пробы, экскурсии на предприятия и мастер-классы. Федеральный оператор проекта – Фонд Гуманитарных Проектов.